電腦腹部觸診模擬人教學(xué)系統(tǒng)方便靈活，485總線通信快捷方便，準(zhǔn)確無誤。由于使用了485總線技術(shù)，就克服了原來計算機串口通信距離短，可連接終端數(shù)量少，抗干擾能力差等特點，大大提高了串口的通信能力，使得原本要通過網(wǎng)線、網(wǎng)卡、交換機及內(nèi)置線路板等一系列復(fù)雜設(shè)備來實現(xiàn)的工藝流程變簡單了，大大降低了成本。
 

　　電腦腹部觸診模擬人有什么優(yōu)勢：

　　(1)帶教老師根據(jù)教學(xué)需要，利用TOP2000功能選擇全體教學(xué)時，便由老師控制整個系統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，老師可進行適當(dāng)?shù)闹v解，不僅使學(xué)生對該教學(xué)系統(tǒng)的使用有個初步的了解，也對心臟、肺臟和腹部的檢查，心電圖的閱讀有了系統(tǒng)的印象。然后再進行分組教學(xué)，學(xué)生根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況，有側(cè)重點的練習(xí)，可以達到事半功倍的教學(xué)效果。

　　(2)客觀的評價體系。根據(jù)教學(xué)大綱的要求，運用隨機函數(shù)編制的隨機考核與練習(xí)題庫，在進行考核時，可以任意設(shè)定題量和考試時間，電腦可自動改卷，并列出考試成績，也可打印存檔。體現(xiàn)了反復(fù)實踐、反復(fù)訓(xùn)練和客觀性的特點，為老師和學(xué)生提供了標(biāo)準(zhǔn)化評分，具有很強的自學(xué)性和實用性?？梢杂糜诳己?，也可用于學(xué)生自我測評。

　　(3)該系統(tǒng)包含的教學(xué)內(nèi)容豐富，教學(xué)方法直觀、形象，學(xué)生可以在同步觀看多媒體教學(xué)動畫的情況下，根據(jù)電腦的“講解”，掌握聽診部位、聽診方法、產(chǎn)生機理、聽診特點；觸診機理、觸診方法、技能掌握關(guān)鍵點等，可以聽診到上百種的心音和肺臟音；練習(xí)幾十種腹部綜合體征觸診。

　　(4)為醫(yī)學(xué)生提供了一個反復(fù)實踐的平臺。由于當(dāng)前面臨的嚴(yán)峻的醫(yī)學(xué)教學(xué)形式，醫(yī)學(xué)生的實踐機會越來越少，大大影響了教學(xué)質(zhì)量，對醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)也很不利。利用仿真電子標(biāo)準(zhǔn)化病人及教學(xué)軟件系統(tǒng)，醫(yī)學(xué)生可以反復(fù)練習(xí)，反復(fù)對照，不受時間限制，直至*掌握。

　　(5)增強了醫(yī)學(xué)生診治疾病的自信心。醫(yī)學(xué)生通過反復(fù)的實踐練習(xí)，做到“熟能生巧”，結(jié)合理論知識便能“融會貫通”，在面對病患時就“胸有成竹”，做到“心中有數(shù)”了。有利于培養(yǎng)良好的職業(yè)態(tài)度、行為舉止。

　　的功能：

　　1.內(nèi)容全面，實用性強

　　腹部檢查多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)不僅包括單純的腹部觸診教學(xué)內(nèi)容，而且*按照新版診斷學(xué)教學(xué)大綱編排。包括腹部檢查的全部內(nèi)容，如腹部體表標(biāo)志與分區(qū)、腹部的視診、觸診、叩診、聽診理論教學(xué)；腹部觸診聽診技能訓(xùn)練和技能考核，并設(shè)置了理論考試和技能考核、題庫及自動判卷、成績統(tǒng)計功能打印功能。

　　2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，功能強大

　　腹部多媒體教學(xué)系統(tǒng)是采用C/S模式，利用VB6.0開發(fā)平臺通過計算機的串口實現(xiàn)的多媒體教學(xué)結(jié)構(gòu)，C/S模式是一種客戶端瀏覽器模式。它主要針對局域網(wǎng)，通過485總線進行通訊。該結(jié)構(gòu)管理方便，可以在一定范圍內(nèi)，方便對計算機進行管理。